Pendampingan Pembuatan RKJM, RKT, dan RKAM: Meningkatkan Tata Kelola Madrasah di KKMA 03 Sangkapura - OPMA BAWEAN
Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / OPMA / Pelatihan

Pendampingan Pembuatan RKJM, RKT, dan RKAM: Meningkatkan Tata Kelola Madrasah di KKMA 03 Sangkapura

By OPMA BAWEAN Post a Comment

Pada hari Kamis, 1 Februari 2024, Aula Hotel Kecamatan Sangkapura menjadi saksi pelaksanaan kegiatan penting bagi madrasah tingkat Aliyah di wilayah tersebut. Kegiatan tersebut merupakan Pendampingan Pembuatan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM), Rencana Kerja Tahunan (RKT), dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) oleh Pengawas Madrasah kepada kepala dan operator madrasah se KKMA 03 Sangkapura.

Dalam sambutannya, Ketua KKMA 03 Sangkapura, Mohammad Amir, S.Pd.I., M.Pd., menekankan pentingnya tata kelola madrasah yang baik sebagai cerminan pelayanan pimpinan kepada semua warga madrasah. Beliau mengungkapkan bahwa kualitas manajemen madrasah sangat memengaruhi prestasi dan kesejahteraan seluruh komponen madrasah. Oleh karena itu, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah nyata dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan madrasah.

Bapak H. Subhan, S.Ag., S.H., selaku bendahara KKMA, juga memberikan dukungannya dalam sambutannya. Beliau menyatakan bahwa KKMA 03 Sangkapura telah menjadi wadah bagi madrasah tingkat Aliyah di Kecamatan Sangkapura yang terus berkomitmen untuk mengadakan berbagai kegiatan seperti workshop, pelatihan, dan pendampingan guna meningkatkan kompetensi anggota KKMA. Khusus dalam kegiatan ini, yang menjadi fokus utama adalah hal yang sangat mendesak, yaitu pengelolaan kegiatan di madrasah beserta cara menganggarkannya.


Pengawas Madrasah, Bapak Mulyono, M.Pd., hadir dalam kegiatan tersebut sebagai fasilitator utama. Beliau menekankan pentingnya peran kepala madrasah dalam menyusun RKJM, RKT, dan RKAM. Dalam panduan dan bimbingan yang diberikannya, Bapak Mulyono menjelaskan langkah-langkah sistematis dalam menyusun dokumen tersebut, sekaligus memberikan contoh-contoh implementasi di madrasah.

Semua peserta yang terdiri dari kepala dan operator madrasah tampak sangat antusias mengikuti pendampingan ini. Mereka aktif berdiskusi, bertanya, dan saling bertukar pengalaman guna memastikan bahwa rencana kerja madrasah yang akan disusun sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing madrasah.


Ketua KKMA 03 Sangkapura, Mohammad Amir, S.Pd.I., M.Pd., mengakhiri sambutannya dengan harapan bahwa kegiatan ini akan memberikan dampak positif bagi peningkatan mutu dan kualitas madrasah. Ia juga mengajak semua peserta untuk aktif dan sungguh-sungguh mengimplementasikan hasil dari pendampingan ini agar terwujud madrasah yang lebih baik di masa depan.

Dengan semangat yang tinggi dan komitmen yang kuat, Pendampingan Pembuatan RKJM, RKT, dan RKAM oleh Pengawas Madrasah di KKMA 03 Sangkapura menjadi tonggak penting dalam meningkatkan tata kelola dan kualitas pendidikan di tingkat madrasah. Semoga hasil dari kegiatan ini dapat memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi seluruh warga madrasah dan pendidikan Islam di Kecamatan Sangkapura.

Post a Comment for "Pendampingan Pembuatan RKJM, RKT, dan RKAM: Meningkatkan Tata Kelola Madrasah di KKMA 03 Sangkapura"