Instrumen Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Indonesia MA/SMA/SMK
Instrumen Asesmen Madrasah (AM) untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia tingkat Madrasah Aliyah (MA) sederajat adalah alat evaluasi yang dirancang untuk menilai kompetensi siswa dalam mata pelajaran tersebut. Instrumen AM ini terdiri dari empat file utama: Sampul, Kisi-Kisi, Bank Soal, dan Kunci Jawaban serta Skoring.
- Sampul: File ini berisi informasi umum tentang asesmen, termasuk nama mata pelajaran, jenjang kelas, tahun ajaran, serta identitas penyusun dan pemeriksa instrumen. Sampul juga memuat logo madrasah dan nomor surat keputusan kepala madrasah yang menugaskan tim penyusun.
- Kisi-Kisi: Berfungsi sebagai panduan dalam penyusunan soal. Kisi-kisi mencakup kompetensi dasar, indikator soal, bentuk soal, dan jumlah soal untuk setiap kompetensi. Ini memastikan bahwa soal yang dibuat mencakup seluruh aspek pembelajaran yang perlu dinilai, dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
- Bank Soal: Merupakan kumpulan soal yang disusun berdasarkan kisi-kisi. Soal-soal dalam bank ini bervariasi mulai dari pilihan ganda, isian singkat, hingga esai, yang dirancang untuk mengukur berbagai tingkat kemampuan kognitif siswa, dari pemahaman dasar hingga analisis kritis.
- Kunci Jawaban dan Skoring: File ini menyediakan jawaban yang benar untuk setiap soal serta panduan skoring. Kunci jawaban memastikan penilaian yang akurat dan konsisten, sementara panduan skoring membantu guru dalam memberikan nilai yang sesuai dengan kriteria penilaian.
Instrumen AM dibuat oleh tim pembuat dan telaah instrumen yang ditunjuk oleh kepala madrasah melalui surat keputusan kepala madrasah. Tim ini terdiri dari tenaga pendidik yang ahli di bidangnya, sehingga instrumen yang dihasilkan berkualitas tinggi dan valid untuk digunakan dalam proses asesmen.
Soal AM Bahasa Indonesia tingkat MA/SMA/SMK
Berikut merupakan contoh soal Bahasa Indonesia dalam Asesmen Madrasah tingkat MA/SMA/SMK,
1. Perhatikan paragraf berikut!
(1) Peneliti badan tenaga nuklir nasional memanfaatkan radiasi sinar gamma di fasilitas indiator untuk membuat materi genetik sorgum bermutasi.
(2) Hasilnya, sorgum cocok ditanam di lahan yang kering sekaligus menjadi sumber pangan dan energi.
(3) Ia menanam benih sorgum di lahan-lahan kering Nusa tenggara Barat dan Nusa tenggara Timur dan hasilnya positif.
(4) Harga sorgum lebih murah daripada harga padi.
(5) Ia menghasilkan kualitas unggul sorgum bernama pahat.
Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
2. Perhatikan paragraf berikut!
(1) Peneliti badan tenaga nuklir nasional memanfaatkan radiasi sinar gamma di fasilitas indiator untuk membuat materi genetik sorgum bermutasi.
(2) Hasilnya, sorgum cocok ditanam di lahan yang kering sekaligus menjadi sumber pangan dan energi.
(3) Ia menanam benih sorgum di lahan-lahan kering Nusa tenggara Barat dan Nusa tenggara Timur dan hasilnya positif.
(4) Harga sorgum lebih murah daripada harga padi.
(5) Ia menghasilkan kualitas unggul sorgum bernama pahat.
Apa manfaat menanam sorgum . . .
A. sorgum memiliki gizi tinggi
B. petani lebih mudah menanam sorgum
C. sorgum dapat menjadi pengganti padi
D. harga sorgum lebih mahal dari padi
E. sorgum dapat meningkatkan kesejahteraan petani
3. Yth.
Pimpinan PDAM Kotamadya Bandung
Jalan Bhayangkara 32
di Bandung.
Dalam penulisan bagian alamat surat di atas terdapat kesalahan, yaitu...
A. penggunaan tanda titik di belakang kata Bandung
B. penulisan singkatan Yth, seharusnya yang terhormat
C. penulisan Jalan, harusnya Jln
D. penggunaan kata depan dihilangkan
E. penulisan 32 harusnya nomor. 32
4. Cermati kalimat berikut!
Keberhasilan pasukan koalisi pemerintah membuktikan, bahwa persatuan seluruh komponen menjadi syarat mutlak bagi keberlanjutan irak.
Kalimat tersebut menggunakan ejaan bahasa indonesia yang salah karena...
A. kata perintah seharusnya pemerintah.
B. kata syarat seharusnya sarat.
C. tidak menggunakan, sebelum kata bagi.
D. di belakang kata pemerintah tidak menggunakan tanda koma.
E. menggunakan, sebelum kata bahwa
5. Jalan bagi pengendalian rokok di Indonesia masih panjang. Namun, paling tidak pemerintah sudah melarang orang merokok di tempat kerja dan tempat-tempat umum. Sebagai wujud kepedulian, berbagai kantor di Jakarta telah melarang merokok di lingkungan kantor atau menyediakan ruangan untuk merokok. Di tempat-tempat umum dan di bus-bus pun ditempel poster bahaya merokok. Ini merupakan bukti kepedulian pemerintah dalam menciptakan kebijakan ruang kerja yang sehat dan nyaman.
Bagaimana wujud kepedulian berbagai kantor di Jakarta terhadap pelarangan merokok?
A. melarang merokok di lingkungan kantor, tempat umum dan menyediakan ruang untuk merokok
B. memberikan sanksi terhadap orang yang merokok di lingkungan kantor
C. mengajak siapapun yang merokok untuk menghentikan kebiasaan buruk mereka
D. memasang berbagai bentuk larangan dan berbagai slogan merokok
E. mengharuskan pemasangan poster di bus-bus dan di tempat umum
Untuk versi lengkap Instrumen AM Mapel Bahasan Indonesia dapat didownload melalui link berikut di bawah ini.
Terima kasih.
Informasi Investasi Saham, Obligasi, dan Sukuk
Mari bergabung bersama kami menginvetasikan kekayaan di Saham, Obligasi, dan Sukuk. Klik gambar berikut!
Post a Comment for "Instrumen Asesmen Madrasah (AM) Bahasa Indonesia MA/SMA/SMK"